L'Institut de recherche et d’informations socio-économiques (IRIS) a produit neuf capsules qui s’attaquent aux mythes entourant la hausse des frais de scolarité universitaires. Largement inspirées de leur brochure sur la question, elles permettent de prendre connaissance de l’essentiel de leurs arguments en deux minutes.
La première capsule traite de l’argument du sous-financement mis de l’avant par la Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ) dans son rapport Urgence d’agir pour les universités, qui a ensuite été repris par le gouvernement et les médias. La deuxième se penche sur l’argument selon lequel le maintien de bas frais de scolarité menacerait la qualité des diplômes, tandis que la troisième traite de celui voulant que les universités soient refinancées par l’augmentation de la participation étudiante, la quatrième, de la croyance que la hausse permettrait d’engager davantage de professeur-es, la cinquième, de l’argument qui voudrait que la hausse des frais de scolarité soit compensée par l’aide financière aux études, la sixième, celui qui affirme que, grâce à cette hausse, les étudiant-es débourseraient enfin leur «juste part» du financement de leur éducation, la septième, qu'elle n’aurait pas d’effet sur la fréquentation universitaire, et la huitième, que le gel des frais de scolarité et leur gratuité seraient irréalistes, pour conclure sur les deux visions de l’université qui s’affrontent actuellement.
Pour en savoir plus, voir cette entrevue des auteurs des capsules et d'Université inc. Des mythes sur la hausse des frais de scolarité et l’économie du savoir, Éric Martin et Maxime Ouellet, que l'IRIS lançait le 26 octobre.
Pages reliées :
Essais québécois - Contre la hausse des droits de scolarité, Louis Cornellier, Le Devoir, 17.12.2011
Université inc. : les mythes derrière la hausse des frais de scolarité, CIBL, 27.10.2011
L'université n'est pas une entreprise, Éric Martin et Maxime Ouellet, auteurs d'Université inc., 26.10.2011
